FINALIZACIÓN

Saludos compañeros espero este trasegar por la practica les haya permitido enriquecer sus perspectivas como Pedagogos Sociales

NÚCLEO DOS

PROYECTO DE ATENCIÓN INSTITUCIONAL (PAI)

En este núcleo tiene los siguientes preguntas generadoras: 

• ¿Qué es el PAI?
• ¿Cuál es su función en la Institución?
• ¿Cómo es su proceso de construcción?

En las pestañas de vínculos y  materiales encontrará los documento de apoyo para este núcleo.

Lea con atención los materiales y prepare los puntos principales para el próximo encuentro presencial.

Núcleos  Problémicos	Conocimientos	Pregunta generadora	Productos
Núcleo 2 PAI	·         Conceptualización y Proceso de construcción del Proyecto de Atención Institucional (PAI). ·         Manual de Convivencia del PAI. ·         Esquema para la presentación del PAI	¿Qué es el PAI? ¿Cuál es su función en la Institución? ¿Cómo es su proceso de construcción?	Caracteriza  y socializa el PAI y la población de la institución elegida. Desarrolla su diario de campo  y reflexiones pedagógicas.

NÚCLEO UNO

LA INSTITUCIONALIDAD

NÚCLEO UNO                        

 Cordial saludo espero este blog oriente el proceso de interacción y aprendizaje de las experiencias que tendremos en el contacto con las instituciones y sus contextos.

Núcleos  Problémicos	Conocimientos	Pregunta generadora	Productos
Núcleo 1 La Institucionalidad	·  Fundamentación epistémica de la institucionalidad. ·  OGs – ONG, mixtas, religiosas ·  Instituciones y poblaciones desde: o  Ministerio de Educación o  Departamento para la prosperidad social, Acción Social. §  Unidad de atención a las victimas §  Centro de memoria histórica §  Agencia Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema, ANSPE. §  ICBF §  Unidad administrativa para la consolidación o  Defensoría del pueblo, comisarias de familia, personerías. o  Fundaciones,  Cooperativas,  Corporaciones	¿Qué motivo el surgimiento de las instituciones? Y ¿Qué papel cumplen las  instituciones en al sociedad? ¿Cómo se clasifican las poblaciones y las  instituciones? ¿Identificar algunas instituciones de la región y sus referentes legales?	Presentación y socialización mapas mental, población atendida por la OG y ONGs, tras visita a la institución elegida Desarrolla su diario de campo  y reflexiones pedagógicas. Confrontando con realidad institucional.

Para nuestro primer encuentro presencial, es muy importante que su cipa lleve como producto los resultados de las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una institución?
2. ¿Cómo surgieron las instituciones? 
3. ¿Qué tipos de instituciones existen?
4. Establecer un paralelo entre OG y ONG y dar ejemplos de cada una de ellas.

Espero que este encuentro sea muy productivo.

PRESENTACIÓN Y EXPECTATIVAS
Compañero para conocernos más los invito a contestar el siguiente formulario
Presentación y Expectativas


Propuesta curricular a desarrollar
Microcurrículo Observación y Ayudantia en Instituciones

Descargue aquí la  Guía de Observación Institucional


Para el segundo encuentro  cada grupo debe de tener la primera visita de observación a una institución y/o escenario, con los insumos de la visita hacer el primer registro en el diario de campo individual (virtual o físico). Cada visita debe dar la posibilidad de ir consolidando la ficha de observación institucional para el cuarto encuentro.

TAREA: Recordemos la tarea para el segundo encuentro:

• Cada grupo de trabajo elije tres lugares y/o temas para realizar su practica, luego se deben priorizar en desde el preferido por el grupo hasta el menos preferido
• Cada grupo de trabajo debe escribir para cada priorización  ¿por qué  eligieron ese tema y/o institución para practicar? ¿Qué los motivo elegir esa?
• Consultar, investigar, preguntar, a cerca de las 2 primeras instituciones y/o temas elegidos, se debe conseguir la mayor información de cada una.
• Cada grupo debe elaborar 5 preguntas y/o frente al primer eje temáticos, esta preguntas se deben llevar a la tutoria de el Domingo 6 de octubre.

Formato:
Formato Diario de Campo, Bitácora Pedagógica

Para fundamentar estas visitas a instituciones y/o escenarios es necesario que demos lectura al siguiente texto.
El problema de cómo investigar la realidad para transformarla - Orlando Fals Borda

Zoom by Istvan Banyai