Cordial saludo espero este blog oriente el proceso de interacción y aprendizaje de las experiencias que tendremos en el contacto con las instituciones y sus contextos.
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Núcleo 1
La Institucionalidad
·Fundamentación
epistémica de la institucionalidad.
·OGs –
ONG, mixtas, religiosas
·Instituciones
y poblaciones desde:
oMinisterio de Educación
oDepartamento para la prosperidad social,
Acción Social.
§Unidad
de atención a las victimas
§Centro
de memoria histórica
§Agencia
Nacional para la Superación de la Pobreza Extrema, ANSPE.
§ICBF
§Unidad
administrativa para la consolidación
oDefensoría del pueblo, comisarias de
familia, personerías.
oFundaciones, Cooperativas, Corporaciones
¿Qué motivo el surgimiento
de las instituciones? Y ¿Qué papel cumplen las instituciones en al sociedad?
¿Cómo se clasifican las
poblaciones y las instituciones?
¿Identificar algunas
instituciones de la región y sus referentes legales?
Presentación
y socialización mapas mental, población atendida por la OG y ONGs, tras
visita a la institución elegida
Desarrolla su diario de campo y reflexiones pedagógicas. Confrontando con
realidad institucional.
Para nuestro primer encuentro presencial, es muy importante que su cipa lleve como producto los resultados de las siguientes preguntas:
¿Qué es una institución?
¿Cómo surgieron las instituciones?
¿Qué tipos de instituciones existen?
Establecer un paralelo entre OG y ONG y dar ejemplos de cada una de ellas.
Espero que este encuentro sea muy productivo.
PRESENTACIÓN Y EXPECTATIVAS
Compañero para conocernos más los invito a contestar el siguiente formulario Presentación y Expectativas
Para
el segundo encuentro cada grupo debe de tener la
primera visita de observación a una institución y/o escenario, con los insumos de la visita hacer el primer
registro en el diario de campo individual (virtual o físico). Cada visita debe
dar la posibilidad de ir consolidando la ficha de observación institucional para
el cuarto encuentro. TAREA: Recordemos la tarea para el segundo encuentro:
Cada grupo de trabajo elije tres lugares y/o temas para realizar su practica, luego se deben priorizar en desde el preferido por el grupo hasta el menos preferido
Cada grupo de trabajo debe escribir para cada priorización ¿por qué eligieron ese tema y/o institución para practicar? ¿Qué los motivo elegir esa?
Consultar, investigar, preguntar, a cerca de las 2 primeras instituciones y/o temas elegidos, se debe conseguir la mayor información de cada una.
Cada grupo debe elaborar 5 preguntas y/o frente al primer eje temáticos, esta preguntas se deben llevar a la tutoria de el Domingo 6 de octubre.
